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课程教学质量评价与监控设备

课程教学质量评价与监控设备

IPC分类号 : G09B5/06,G07C13/00,G06Q50/20

申请号
CN201921937337.X
可选规格
  • 专利类型: 实用新型专利
  • 法律状态: 有权
  • 申请日: 2019-11-11
  • 公开号: 211403647U
  • 公开日: 2020-09-01
  • 主分类号: G09B5/06
  • 专利权人: 承德医学院

专利摘要

本实用新型公开了课程教学质量评价与监控设备,属于教学设备技术领域,包括呈扁平的长方体结构的壳体,所述壳体中央设有数字触控按键组、评价科目触控按键组、上课键和下课键,所述壳体的上端设有显示屏,所述壳体的下端设有手写输入区,所述壳体的顶端设有扩音器和指示灯,所述指示灯位于所述扩音器的右侧,所述壳体内部设有控制器和无线通讯器,所述数字触控按键组、评价科目触控按键组、上课键、下课键、显示屏、手写输入区、扩音器和指示灯与所述控制器电连接,所述控制器通过所述无线通讯器与服务端连接,可以实现学生可在任何的授课地点、随堂对课程进行评价。

权利要求

1.课程教学质量评价与监控设备,包括呈扁平的长方体结构的壳体(1),其特征在于:所述壳体(1)中央设有数字触控按键组(2)、评价科目触控按键组(3)、上课键(4)和下课键(5),所述壳体(1)的上端设有显示屏(6),所述壳体(1)的下端设有手写输入区(7),所述壳体(1)的顶端设有扩音器(8)和指示灯(9),所述指示灯(9)位于所述扩音器(8)的右侧,所述壳体(1)内部设有控制器(10)和无线通讯器(11),所述数字触控按键组(2)、评价科目触控按键组(3)、上课键(4)、下课键(5)、显示屏(6)、手写输入区(7)、扩音器(8)和指示灯(9)与所述控制器(10)电连接,所述控制器(10)通过所述无线通讯器(11)与服务端连接。

2.根据权利要求1所述的课程教学质量评价与监控设备,其特征在于:所述数字触控按键组(2)分别对应于0至9的数字(21)。

3.根据权利要求1所述的课程教学质量评价与监控设备,其特征在于:所述评价科目触控按键组(3)包括教学内容(31)、教学方式(32)和教学手段(33)。

4.根据权利要求1所述的课程教学质量评价与监控设备,其特征在于:所述壳体(1)的上部设有把手(12)。

5.根据权利要求1所述的课程教学质量评价与监控设备,其特征在于:所述壳体(1)的底部设有蓄电池存放盒,所述蓄电池存放盒内放有蓄电池,所述蓄电池与所述数字触控按键组(2)、评价科目触控按键组(3)、上课键(4)、下课键(5)、显示屏(6)、手写输入区(7)、扩音器(8)、指示灯(9)、控制器(10)、无线通讯器(11)电连接。

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域,更具体地涉及课程教学质量评价与监控设备。

背景技术

经过十几年的发展,我国的高等教育已经进入了大众化的水平,也进入了高等教育大国的行列,但这并不是最终的目的,培养出社会需要的真正为社会的发展与进步做出贡献的人才才是高等教育的宗旨,而在实践过程中准备得不是太充分,实践中缺乏相应的理论指导了,在发展过程中只片面追求“量”的提升忽视了“质”的发展,也就是说我们培养的人的数量是有了,但培养的人才的质量并没有达到要求。具体表现在,一方面很多企业苦于招不到能胜任工作岗位的人才,另一方面很多刚毕业的大学生抱怨找不到合适的工作,这就说明,我们高校培养的人才没能与社会需求实现很好的对接,这也就没有达到高等教育的目的。因此,需要对现有的人才培养模式进行反思,同时研究摸索新的人才培养模式,具体到大专院校来说,就是研究新的授课模式。

对于课程的改革,基本上主要是对教学内容、教学手段、教学方式等方面的改革,大多都处于摸索的阶段,广度和深度都不够,可以借鉴的经验比较少。而且在该课程的改革中,教学内容的改革过于专业化,对于跨学科的改革很少,或者不多;而教学手段虽然有针对理论和实践的,但是大多都是分开进行,并没有达到理论与实践融合为一体的目的。这很大一部分原因在于,没有将教学的一项重要环节——学生纳入到教学改革中,对学生的反馈信息的重视程度不够。目前还没有一种专门的课程评价设备,可以使学生可以随堂对课程进行评价。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题,本实用新型的目的在于提供课程教学质量评价与监控设备,它可以实现学生可在任何的授课地点、随堂对课程进行评价。

2.技术方案

为解决上述问题,本实用新型采用如下的技术方案。

课程教学质量评价与监控设备,包括呈扁平的长方体结构的壳体,所述壳体中央设有数字触控按键组、评价科目触控按键组、上课键和下课键,所述壳体的上端设有显示屏,所述壳体的下端设有手写输入区,所述壳体的顶端设有扩音器和指示灯,所述指示灯位于所述扩音器的右侧,所述壳体内部设有控制器和无线通讯器,所述数字触控按键组、评价科目触控按键组、上课键、下课键、显示屏、手写输入区、扩音器和指示灯与所述控制器电连接,所述控制器通过所述无线通讯器与服务端连接。

进一步的,所述数字触控按键组分别对应于0至9的数字。

进一步的,所述评价科目触控按键组包括教学内容、教学方式和教学手段。

进一步的,所述壳体的上部设有把手。

进一步的,所述壳体的底部设有蓄电池存放盒,所述蓄电池存放盒内放有蓄电池,所述蓄电池与所述数字触控按键组、评价科目触控按键组、上课键、下课键、显示屏、手写输入区、扩音器、指示灯、控制器、无线通讯器电连接。

3.有益效果

相比于现有技术,本实用新型的优点在于:

本实用新型的课程教学质量评价与监控设备,学生必须在课程完成之时提交对课程的评价,一方面方便学生及时对课程的各方面进行反馈;而且方便被随身携带,使用方便,适用性强。

附图说明

图1为本实用新型一个实施方案的整体结构示意图;

图2为本实用新型一个实施方案的电路连接结构示意图。

图中标号说明:

1壳体、2数字触控按键组、21数字、3评价科目触控按键组、31教学内容、32教学方式、33教学手段、4上课键、5下课键、6显示屏、7手写输入区、8扩音器、9指示灯、10控制器、11无线通讯器、12把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述;显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例1:

请参阅图1、图2,课程教学质量评价与监控设备,包括呈扁平的长方体结构的壳体1,壳体1的上部设有把手12,壳体1中央设有数字触控按键组2,数字触控按键组2分别对应于0至9的数字21、评价科目触控按键组3,评价科目触控按键组3包括教学内容31、教学方式32和教学手段33、上课键4 和下课键5,壳体1的上端设有显示屏6,壳体1的下端设有手写输入区7,壳体1的顶端设有扩音器8和指示灯9,指示灯9位于扩音器8的右侧,壳体 1内部设有控制器10和无线通讯器11,控制器10型号为MAM-200,无线通讯器11为无线电传模块,数字触控按键组2、评价科目触控按键组3、上课键4、下课键5、显示屏6、手写输入区7、扩音器8和指示灯9与控制器10电连接,控制器10通过无线通讯器11与服务端连接。

工作原理:首先在上课开始之时,其需要学生触动上课键4,以发出上课信号(这也帮助实现了签到功能)。从上课信号开始,当控制器10记录达到了课程时长后,学生需要通过评价科目触控按键组3逐一选择一个评价科目,之后再通过数字触控按键组2进行打分,比如,先选择教学内容31一项,学生按下数字21中的9即给出评价分值9分,之后再给逐一给其他评价科目评价打分;当学生忘记对课堂进行评价时,控制器10用于控制扩音器8和指示灯9发出提示。当学生打分完成,学生再按动下课键6,则意味着学生完成对该课程的此次评价。控制器10根据下课信号将评价分值发送到服务器上,服务器将这些分值保存下来,供管理员查看,以便及时调整与评价科目有关的内容。学生还可以在手写输入区7输入对某一评价科目的意见、建议,以使管理员更详细地了解到学生的想法,以促进教学改革的进行,提高教学质量。

以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式;但本实用新型的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围内。

课程教学质量评价与监控设备专利购买费用说明

专利买卖交易资料

Q:办理专利转让的流程及所需资料

A:专利权人变更需要办理著录项目变更手续,有代理机构的,变更手续应当由代理机构办理。

1:专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2:按规定缴纳著录项目变更手续费。

3:同时提交相关证明文件原件。

4:专利权转移的,变更后的专利权人委托新专利代理机构的,应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A:(1)直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,(2)通过代办处缴纳,(3)通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q:专利转让变更,多久能出结果

A:著录项目变更请求书递交后,一般1-2个月左右就会收到通知,国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。

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