专利摘要

本实用新型公开了一种英语学习用翻译练习装置，包括写字板和放置板，所述放置板铰接在写字板上，所述放置板的两侧壁均设有铰接耳，所述铰接耳的耳孔内铰接有连接杆，所述连接杆的一端固定安装有压紧机构，所述压紧机构的压紧端位于放置板的放置面上活动，所述放置板的放置面上设有放置槽，所述放置板的侧壁设有光滑板，本实用新型，对翻译机固定后，可以在课本上灵活的移动，在翻译过程中操控方便，并且可以方便有效的与课本进行对照，并记录在复习本上，本装置携带起来也非常方便，强力吸盘可以从光滑板上拿下来，将与强力吸盘连接的部件放入到放置槽，将写字板和放置板合拢，可以将其拿到图书馆或自习室使用。

权利要求

1.一种英语学习用翻译练习装置，包括写字板(1)和放置板(2)，所述放置板(2)铰接在写字板(1)上，其特征在于：所述放置板(2)的两侧壁均设有铰接耳(3)，所述铰接耳(3)的耳孔内铰接有连接杆(4)，所述连接杆(4)的一端固定安装有压紧机构(5)，所述压紧机构(5)的压紧端位于放置板(2)的放置面上活动，所述放置板(2)的放置面上设有放置槽(6)，所述放置板(2)的侧壁设有光滑板(7)，所述光滑板(7)的一面贴合连接有强力吸盘(8)，所述强力吸盘(8)上固定安装有万向软管(9)的一端，所述万向软管(9)的另一端设有翻译机支撑板(10)，所述翻译机支撑板(10)的两端均设有挡板(11)，所述翻译机支撑板(10)的一面且位于两挡板(11)之间对称设有夹板(12)，一端的挡板(11)中间位置设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有锁紧螺杆(13)，所述锁紧螺杆(13)位于两挡板(11)之间的一端与其中一个所述夹板(12)转动连接，另一个所述夹板(12)通过两弹片(14)设置在另一端的挡板(11)上，所述放置板(2)的背面上部中间位置通过铰接座铰接有限位机构(15)。

2.根据权利要求1所述的一种英语学习用翻译练习装置，其特征在于：所述压紧机构(5)包括压紧螺纹筒(501)和压紧螺纹杆(502)，所述压紧螺纹筒(501)固定安装在连接杆(4)上，所述压紧螺纹杆(502)螺纹连接在压紧螺纹筒(501)内，所述压紧螺纹杆(502)上靠近放置槽(6)的一端设有压紧胶块(503)，所述压紧螺纹杆(502)的另一端设有压紧旋钮(504)。

3.根据权利要求1所述的一种英语学习用翻译练习装置，其特征在于：所述限位机构(15)包括限位杆(1501)，所述限位杆(1501)的一端铰接在放置板(2)上，所述限位杆(1501)的另一端通过铰接座铰接有限位胶板(1502)。

4.根据权利要求1所述的一种英语学习用翻译练习装置，其特征在于：所述写字板(1)的板面两侧均贯穿有放置压紧机构(5)的放置孔(16)。

5.根据权利要求1所述的一种英语学习用翻译练习装置，其特征在于：所述翻译机支撑板(10)的板面贯穿有若干个散热孔(17)。

6.根据权利要求1所述的一种英语学习用翻译练习装置，其特征在于：所述锁紧螺杆(13)上远离夹板(12)的一端固定安装有锁紧旋钮(18)。

7.根据权利要求1所述的一种英语学习用翻译练习装置，其特征在于：所述夹板(12)上远离翻译机支撑板(10)的位置对称设有钳头(19)。

8.根据权利要求1所述的一种英语学习用翻译练习装置，其特征在于：所述光滑板(7)为钢化玻璃切割而成。

9.根据权利要求1所述的一种英语学习用翻译练习装置，其特征在于：所述连接杆(4)呈L型状。

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习工具技术领域，具体领域为一种英语学习用翻译练习装置。

背景技术

高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，高中生一般都是14-18周岁的青少年，这个阶段正是接触和学习新知识的重要时期，英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一，所以英语的学习就显得尤为重要。

在学习英语的过程中，翻译练习尤为重要，需要将课本上不理解的句子通过翻译机翻译后，在记到复习本上，反复查看练习，现有的翻译练习装置，无法对翻译机进行固定后并且灵活的移动，从而在翻译过程中，操控翻译机非常不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语学习用翻译练习装置，以解决上述背景技术中提出现有的翻译练习装置，无法对翻译机进行固定后并且灵活的移动，从而在翻译过程中，操控翻译机非常不方便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语学习用翻译练习装置，包括写字板和放置板，所述放置板铰接在写字板上，所述放置板的两侧壁均设有铰接耳，所述铰接耳的耳孔内铰接有连接杆，所述连接杆的一端固定安装有压紧机构，所述压紧机构的压紧端位于放置板的放置面上活动，所述放置板的放置面上设有放置槽，所述放置板的侧壁设有光滑板，所述光滑板的一面贴合连接有强力吸盘，所述强力吸盘上固定安装有万向软管的一端，所述万向软管的另一端设有翻译机支撑板，所述翻译机支撑板的两端均设有挡板，所述翻译机支撑板的一面且位于两挡板之间对称设有夹板，一端的挡板中间位置设有螺纹孔，所述螺纹孔内螺纹连接有锁紧螺杆，所述锁紧螺杆位于两挡板之间的一端与其中一个所述夹板转动连接，另一个所述夹板通过两弹片设置在另一端的挡板上，所述放置板的背面上部中间位置通过铰接座铰接有限位机构。

优选的，所述压紧机构包括压紧螺纹筒和压紧螺纹杆，所述压紧螺纹筒固定安装在连接杆上，所述压紧螺纹杆螺纹连接在压紧螺纹筒内，所述压紧螺纹杆上靠近放置槽的一端设有压紧胶块，所述压紧螺纹杆的另一端设有压紧旋钮。

优选的，所述限位机构包括限位杆，所述限位杆的一端铰接在放置板上，所述限位杆的另一端通过铰接座铰接有限位胶板。

优选的，所述写字板的板面两侧均贯穿有放置压紧机构的放置孔。

优选的，所述翻译机支撑板的板面贯穿有若干个散热孔。

优选的，所述锁紧螺杆上远离夹板的一端固定安装有锁紧旋钮。

优选的，所述夹板上远离翻译机支撑板的位置对称设有钳头。

优选的，所述光滑板为钢化玻璃切割而成。

优选的，所述连接杆呈L型状。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种英语学习用翻译练习装置，通过铰接耳和连接杆的配合设置，可移动压紧机构的位置，为了防止课本在放置槽内合拢，可将两侧的压紧机构分别转动到课本的上侧，将课本的两边压紧，限制课本的合拢。

通过翻译机支撑挡板和夹板的配合设置，可对翻译机起到支撑作用，通过锁紧旋钮和锁紧螺杆的配合设置，可使两夹板相互靠近移动，使翻译机夹紧在两夹板之间，通过弹片，翻译机在夹紧过程中，对翻译机起到缓冲作用，防止对翻译机壳体造成伤害。

通过光滑板和强力吸盘的配合设置，可对万向软管起到支撑作用，由于万向软管的管身可以多角度调节，并且调节后悬在空中的当前位置，所以翻译机支撑板可在课本上多角度的灵活移动，在与课本对照时非常方便，在往复习本上记录时，观看起来也非常方便。

本实用新型，对翻译机固定后，可以在课本上灵活的移动，在翻译过程中操控方便，并且可以方便有效的与课本进行对照，并记录在复习本上，本装置携带起来也非常方便，强力吸盘可以从光滑板上拿下来，将与强力吸盘连接的部件放入到放置槽，将写字板和放置板合拢，可以将其拿到图书馆或自习室使用。

附图说明

图1为本实用新型写字板和放置板翻开时的结构示意图；

图2为图1中A处放大结构示意图；

图3为本实用新型写字板和放置板合拢时的结构示意图；

图4为本实用新型连接杆和压紧机构连接时的结构示意图；

图5为本实用新型限位机构的结构示意图。

图中：1-写字板、2-放置板、3-铰接耳、4-连接杆、5-压紧机构、501-压紧螺纹筒、502-压紧螺纹杆、503-压紧胶块、504-压紧旋钮、6-放置槽、7-光滑板、8-强力吸盘、9-万向软管、10-翻译机支撑板、11-挡板、12-夹板、13-锁紧螺杆、14-弹片、15-限位机构、1501-限位杆、1502-限位胶板、16-放置孔、17-散热孔、18-锁紧旋钮、19-钳头。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种英语学习用翻译练习装置，包括写字板1和放置板2，放置板2铰接在写字板1上，放置板2的两侧壁均设有铰接耳3，铰接耳3的耳孔内铰接有连接杆4，连接杆4的一端固定安装有压紧机构5，压紧机构5的压紧端位于放置板2的放置面上活动，放置板2的放置面上设有放置槽6，放置板2的侧壁设有光滑板7，光滑板7的一面贴合连接有强力吸盘8，强力吸盘8上固定安装有万向软管9的一端，万向软管9的另一端设有翻译机支撑板10，翻译机支撑板10的两端均设有挡板11，翻译机支撑板10的一面且位于两挡板11之间对称设有夹板12，一端的挡板11中间位置设有螺纹孔，螺纹孔内螺纹连接有锁紧螺杆13，锁紧螺杆13位于两挡板11之间的一端与其中一个夹板12转动连接，另一个夹板12通过两弹片14设置在另一端的挡板11上，放置板2的背面上部中间位置通过铰接座铰接有限位机构15。

具体而言，压紧机构5包括压紧螺纹筒501和压紧螺纹杆502，压紧螺纹筒501固定安装在连接杆4上，压紧螺纹杆502螺纹连接在螺纹筒501内，压紧螺纹杆502上靠近放置槽6的一端设有压紧胶块503，压紧螺纹杆502的另一端设有压紧旋钮504，对课本起到压紧的作用，防止课本自动翻页。

具体而言，限位机构15包括限位杆1501，限位杆1501的一端铰接在放置板2上，限位杆1501的另一端通过铰接座铰接有限位胶板1502，限制放置板2的翻转。

具体而言，写字板1的板面两侧均贯穿有放置压紧机构5的放置孔16，当压紧机构5放置在放置孔16内时，可使写字板1和放置板2合拢在一起。

具体而言，翻译机支撑板10的板面贯穿有若干个散热孔17，起到散热的作用。

具体而言，锁紧螺杆13上远离夹板12的一端固定安装有锁紧旋钮18，通过锁紧旋钮18可带动锁紧螺杆13转动。

具体而言，夹板12上远离翻译机支撑板10的位置对称设有钳头19，防止翻译机从两夹板12之间脱离。

具体而言，光滑板7为钢化玻璃切割而成，使强力吸盘8吸的更加紧凑。

具体而言，所述连接杆4呈L型状。

工作原理：本实用新型中通过写字板1和放置板2的配合设置，当放置板2翻开到适合的角度后，可将课本放置在放置槽6内，将复习本放置在写字板1上，通过铰接耳3和连接杆4的配合设置，可移动压紧机构5的位置，为了防止课本在放置槽6内合拢，可将两侧的压紧机构5分别转动到课本的上侧，将课本的两边压紧，限制课本的合拢，压紧机构5中旋转压紧旋钮504时，压紧螺纹杆502在压紧螺纹筒501内旋转，方便调节压紧胶块503压紧在课本上的高度。通过翻译机支撑板10、挡板11和夹板12的配合设置，可对翻译机起到支撑作用，用来翻译的机器也可以是手机或其它现有的电子产品，通过锁紧旋钮18和锁紧螺杆13的配合设置，可使两夹板12相互靠近移动，使翻译机夹紧在两夹板12之间，通过弹片14，翻译机在夹紧过程中，对翻译机起到缓冲作用，防止夹的过紧，对翻译机外壳造成伤害。通过光滑板7和强力吸盘8的配合设置，可对万向软管9起到支撑作用，由于万向软管9的管身可以多角度调节，并且调节后悬在空中的当前位置，所以翻译机支撑板10可在课本上多角度的灵活移动，翻译机可以翻译课本上的任意句子，并且翻译机可以悬在当前的位置，在与课本对比时非常方便，在往复习本上记录时，观看起来也非常方便。本实用新型，对翻译机固定后，可以在课本上灵活的移动，在翻译过程中操控方便，并且可以方便有效的与课本进行对照，并记录在复习本上，本装置携带起来也非常方便，强力吸盘8可以从光滑板7上拿下来，将与强力吸盘8连接的部件放入到放置槽6内，将写字板1和放置板2合拢，可以将其拿到图书馆或自习室使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

一种英语学习用翻译练习装置专利购买费用说明

Q：办理专利转让的流程及所需资料

A：专利权人变更需要办理著录项目变更手续，有代理机构的，变更手续应当由代理机构办理。

1：专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2：按规定缴纳著录项目变更手续费。

3：同时提交相关证明文件原件。

4：专利权转移的，变更后的专利权人委托新专利代理机构的，应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A：（1）直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,（2）通过代办处缴纳，（3）通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q：专利转让变更，多久能出结果

A：著录项目变更请求书递交后，一般1-2个月左右就会收到通知，国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。