专利摘要
本实用新型公开了一种用于管理科学与工程教学的考核装置,包括底座和装置主体,所述底座内部的上方开设有安装槽,所述安装槽为顶部开口结构,所述安装槽内部两侧的侧壁上均设置有两个轴承,所述安装槽的内部通过所述轴承活动安装有螺纹转轴和限位杆,所述螺纹转轴上设置有两段反向的螺纹,且所述螺纹转轴的中间位置处设置有限位块,所述螺纹转轴上两段反向的螺纹以所述限位块为对称点互相对称分布,所述螺纹转轴上活动套接安装有两个内螺纹套,两个所述内螺纹套分别位于所述限位块的两侧,所述限位杆上活动套接安装有两个限位滑套。本实用新型通过设置一系列的结构使得本装置具有结构稳定和便于对装置主体的高度进行调节的特点。
权利要求
1.一种用于管理科学与工程教学的考核装置,包括底座(1)和装置主体(16),其特征在于:所述底座(1)内部的上方开设有安装槽(2),所述安装槽(2)为顶部开口结构,所述安装槽(2)内部两侧的侧壁上均设置有两个轴承,所述安装槽(2)的内部通过所述轴承活动安装有螺纹转轴(3)和限位杆(20),所述螺纹转轴(3)上设置有两段反向的螺纹,且所述螺纹转轴(3)的中间位置处设置有限位块(5),所述螺纹转轴(3)上两段反向的螺纹以所述限位块(5)为对称点互相对称分布,所述螺纹转轴(3)上活动套接安装有两个内螺纹套(22),两个所述内螺纹套(22)分别位于所述限位块(5)的两侧,所述限位杆(20)上活动套接安装有两个限位滑套(24),两个所述内螺纹套(22)的顶部均设置有活动连接件(4),两个所述内螺纹套(22)的顶部分别通过两个所述活动连接件(4)活动安装有连杆(21),所述装置主体(16)的底部设置有两个所述活动连接件(4),两根所述连杆(21)的顶端分别通过两个所述活动连接件(4)与所述装置主体(16)的底部连接,所述装置主体(16)内部底端固定安装有信号发射器(15),所述信号发射器(15)的一侧固定安装有信号接收器(12),所述信号接收器(12)的一侧固定安装有中央处理器(10),所述中央处理器(10)的一侧固定安装有蓄电池(8),所述装置主体(16)上表面的一侧开设有笔槽(13),所述笔槽(13)的内部放置有触屏笔(14),所述笔槽(13)的一侧安装有显示屏(11),所述显示屏(11)的一侧安装有摄像头(9),所述摄像头(9)的一侧安装有选择按钮(28),所述选择按钮(28)的下方设置有手写板(7),所述选择按钮(28)的上方安装有计算器(27)。
2.根据权利要求1所述的一种用于管理科学与工程教学的考核装置,其特征在于:两个所述限位滑套(24)分别位于两个所述内螺纹套(22)的正下方,所述限位滑套(24)与所述内螺纹套(22)之间设置有连接块(23),且所述限位滑套(24)与所述内螺纹套(22)之间通过所述连接块(23)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种用于管理科学与工程教学的考核装置,其特征在于:所述底座(1)顶部的四端均固定安装有滑杆(18),所述装置主体(16)两侧侧壁底部的两端均设置有安装套(19),四个所述安装套(19)分别套接安装在四根所述滑杆(18)上。
4.根据权利要求1所述的一种用于管理科学与工程教学的考核装置,其特征在于:所述底座(1)一侧的侧壁上设置有电机座(26),所述电机座(26)的顶部固定安装有驱动电机(25),所述螺纹转轴(3)的一端通过所述轴承与所述驱动电机(25)的输出端固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种用于管理科学与工程教学的考核装置,其特征在于:所述装置主体(16)顶部的一端设置有电源开关(6),所述底座(1)表面一侧的下方设置有电机控制开关(29)。
6.根据权利要求3所述的一种用于管理科学与工程教学的考核装置,其特征在于:四根所述滑杆(18)的顶端均设置有阻挡块(17)。
说明书
技术领域
本实用新型涉及管理科学与工程教学设备技术领域,具体为一种用于管理科学与工程教学的考核装置。
背景技术
管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法,结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科。这一学科是我国管理学门类中唯一按一级学科招生的学科,覆盖面广,包含了资源优化管理、公共工程组织与管理、不确定性决策研究和项目管理等众多研究领域,是国内外研究的热点,管理科学与工程教学过程中,案例考核是对学生进行综合能力考核的重要手段。
申请号为201720172014.0所提出的一种用于管理科学与工程教学的考核装置,能够实现对管理科学与工程专业的学生进电子试卷考试,能在考试中播放案例,且能方便的进行选择题、论述题的答题,使用计算器,整个答题过程处于摄像头的监控中,使考核更加公正科学,具有很好的应用推广价值,但是其在实际使用的过程中,由于装置的高度是固定的,装置所放置的台面的高度也是固定的,所以对于身高不同的学生在进行使用时,适应性差,其装置的高度不能够根据不同学生的身高做出适当的调节改变,因此,为了解决这一系列问题我们提出了一种用于管理科学与工程教学的考核装置解决问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于管理科学与工程教学的考核装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种用于管理科学与工程教学的考核装置,包括底座和装置主体,所述底座内部的上方开设有安装槽,所述安装槽为顶部开口结构,所述安装槽内部两侧的侧壁上均设置有两个轴承,所述安装槽的内部通过所述轴承活动安装有螺纹转轴和限位杆,所述螺纹转轴上设置有两段反向的螺纹,且所述螺纹转轴的中间位置处设置有限位块,所述螺纹转轴上两段反向的螺纹以所述限位块为对称点互相对称分布,所述螺纹转轴上活动套接安装有两个内螺纹套,两个所述内螺纹套分别位于所述限位块的两侧,所述限位杆上活动套接安装有两个限位滑套,两个所述内螺纹套的顶部均设置有活动连接件,两个所述内螺纹套的顶部分别通过两个所述活动连接件活动安装有连杆,所述装置主体的底部设置有两个所述活动连接件,两根所述连杆的顶端分别通过两个所述活动连接件与所述装置主体的底部连接,所述装置主体内部底端固定安装有信号发射器,所述信号发射器的一侧固定安装有信号接收器,所述信号接收器的一侧固定安装有中央处理器,所述中央处理器的一侧固定安装有蓄电池,所述装置主体上表面的一侧开设有笔槽,所述笔槽的内部放置有触屏笔,所述笔槽的一侧安装有显示屏,所述显示屏的一侧安装有摄像头,所述摄像头的一侧安装有选择按钮,所述选择按钮的下方设置有手写板,所述选择按钮的上方安装有计算器。
优选的,两个所述限位滑套分别位于两个所述内螺纹套的正下方,所述限位滑套与所述内螺纹套之间设置有连接块,且所述限位滑套与所述内螺纹套之间通过所述连接块固定连接。
优选的,所述底座顶部的四端均固定安装有滑杆,所述装置主体两侧侧壁底部的两端均设置有安装套,四个所述安装套分别套接安装在四根所述滑杆上。
优选的,所述底座一侧的侧壁上设置有电机座,所述电机座的顶部固定安装有驱动电机,所述螺纹转轴的一端通过所述轴承与所述驱动电机的输出端固定连接。
优选的,所述装置主体顶部的一端设置有电源开关,所述底座表面一侧的下方设置有电机控制开关。
优选的,四根所述滑杆的顶端均设置有阻挡块。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型结构科学合理,使用安全方便,能够通过驱动电机带动螺纹转轴转动,使得螺纹转轴上的两个内螺纹套活动,限位滑套与内螺纹套之间通过连接块固定连接,进而使得内螺纹套不会随着螺纹转轴的转动而转动,只能通过两段反向螺纹的作用相向或者反向移动,当需要将顶部装置主体的高度调高时,使得两个内螺纹套相向移动,进而使得两个连杆活动,推动装置主体上移,当需要将顶部的装置主体高度调低时,使得两个内螺纹套反向移动,使得两个连杆活动,使得装置主体下移,进而使得本装置在使用时,便于对装置主体的高度进行调节,使得本装置适应不同身高的学生,适应性强。
附图说明
图1是本实用新型的整体的结构示意图;
图2是本实用新型装置主体的俯视图;
图3是本实用新型的结构框图。
图中:1、底座;2、安装槽;3、螺纹转轴;4、活动连接件;5、限位块;6、电源开关;7、手写板;8、蓄电池;9、摄像头;10、中央处理器;11、显示屏;12、信号接收器;13、笔槽;14、触屏笔;15、信号发射器;16、装置主体;17、阻挡块;18、滑杆;19、安装套;20、限位杆;21、连杆;22、内螺纹套;23、连接块;24、限位滑套;25、驱动电机;26、电机座;27、计算器;28、选择按钮;29、电机控制开关。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:一种用于管理科学与工程教学的考核装置技术方案,包括底座1和装置主体16,底座1内部的上方开设有安装槽2,安装槽2为顶部开口结构,安装槽2内部两侧的侧壁上均设置有两个轴承,安装槽2的内部通过轴承活动安装有螺纹转轴3和限位杆20,螺纹转轴3上设置有两段反向的螺纹,且螺纹转轴3的中间位置处设置有限位块5,螺纹转轴3上两段反向的螺纹以限位块5为对称点互相对称分布,螺纹转轴3上活动套接安装有两个内螺纹套22,两个内螺纹套22分别位于限位块5的两侧,限位杆20上活动套接安装有两个限位滑套24,两个内螺纹套22的顶部均设置有活动连接件4,两个内螺纹套22的顶部分别通过两个活动连接件4活动安装有连杆21,装置主体16的底部设置有两个活动连接件4,两根连杆21的顶端分别通过两个活动连接件4与装置主体16的底部连接,装置主体16内部底端固定安装有信号发射器15,信号发射器15的一侧固定安装有信号接收器12,信号接收器12的一侧固定安装有中央处理器10,中央处理器10的一侧固定安装有蓄电池8,装置主体16上表面的一侧开设有笔槽13,笔槽13的内部放置有触屏笔14,笔槽13的一侧安装有显示屏11,显示屏11的一侧安装有摄像头9,摄像头9的一侧安装有选择按钮28,选择按钮28的下方设置有手写板7,选择按钮28的上方安装有计算器27。
优选的,两个限位滑套24分别位于两个内螺纹套22的正下方,限位滑套24与内螺纹套22之间设置有连接块23,且限位滑套24与内螺纹套22之间通过连接块23固定连接,使得内螺纹套22不会随着螺纹转轴3的转动而转动,只能通过两段反向螺纹的作用相向或者反向移动。
优选的,底座1顶部的四端均固定安装有滑杆18,装置主体16两侧侧壁底部的两端均设置有安装套19,四个安装套19分别套接安装在四根滑杆18上,使得本装置在使用时稳定性强。
优选的,底座1一侧的侧壁上设置有电机座26,电机座26的顶部固定安装有驱动电机25,螺纹转轴3的一端通过轴承与驱动电机25的输出端固定连接,使得驱动电机25带动螺纹转轴3转动,进而对装置主体16的高度进行调节。
优选的,装置主体16顶部的一端设置有电源开关6,便于控制整个装置的打开和关闭,底座1表面一侧的下方设置有电机控制开关29,便于对驱动电机29进行单独控制。
优选的,四根滑杆18的顶端均设置有阻挡块17,防止在对装置主体1的高度进行调节时安装套19滑出滑杆18。
工作原理:使用前,先检查本装置各个结构的安全性,其中信号接收器12、信号发射器15、中央处理器10、蓄电池8等电器元件均为现有的电器元件,可根据实际使用需求对其选型安装使用,首先,按动电源开关6,给装置主体16内部的各电器元件通电,当需要对装置主体16的高度进行调节时,按动电机控制开关29,使得中央处理器10对驱动电机25进行控制,进而根据实际情况对装置主体16的高度进行调节,当高度调节好后,通过电机控制开关29关闭驱动电机25,再通过信号接收器12接受考题信号,并将考题传递至显示屏11上,考核人员将触屏笔14由笔槽13抠出,再通过触屏笔14在手写板7上写字来答题,并且可以通过计算器27来辅助考核,遇到选择题时,考核人员可以通过选择按钮28来答题,摄像头9可以拍摄考核人员的考核状态防止作弊,考核中的答案和摄像头9拍摄的画面均通过信号发射器15传递至外界控制台内。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素,且本申请文件中使用到的标准零件均可以从市场上购买,而且根据说明书和附图的记载均可以进行订制,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的常规手段,机械、零件和设备均采用现有技术中常规的型号,而且电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再作出具体叙述。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
一种用于管理科学与工程教学的考核装置专利购买费用说明
Q:办理专利转让的流程及所需资料
A:专利权人变更需要办理著录项目变更手续,有代理机构的,变更手续应当由代理机构办理。
1:专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。
2:按规定缴纳著录项目变更手续费。
3:同时提交相关证明文件原件。
4:专利权转移的,变更后的专利权人委托新专利代理机构的,应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。
Q:专利著录项目变更费用如何缴交
A:(1)直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,(2)通过代办处缴纳,(3)通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式
Q:专利转让变更,多久能出结果
A:著录项目变更请求书递交后,一般1-2个月左右就会收到通知,国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。
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