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英语教学用展示板

英语教学用展示板

IPC分类号 : G09B5/02,B43L1/00,B43L21/04

申请号
CN202020238010.X
可选规格
  • 专利类型: 实用新型专利
  • 法律状态: 有权
  • 申请日: 2020-03-02
  • 公开号: 211742292U
  • 公开日: 2020-10-23
  • 主分类号: G09B5/02
  • 专利权人: 诸暨市开翎工业设计有限公司

专利摘要

本实用新型公开了一种英语教学用展示板,包括画板,所述画板顶部外壁开设有矩形槽,且矩形槽两侧内壁均安装有电动导轨,矩形槽一侧内壁铰接有盖板,盖板顶部外壁安装有把手,所述电动导轨一侧外壁滑动连接有电动滑块,且两个电动滑块相对的一侧外壁安装有同一个显示屏,所述画板一端外壁开设有安装槽。本实用新型中,通过将套筒从圆形杆中抽出,然后使用第一锁紧螺栓固定,转动旋转轴,使得放置块与画板成垂直关系,然后通过铰链使得一侧两个套筒撑开,来对装置进行支撑,提高了固定的稳定性,通过设置有电动导轨和电动滑块,能够将显示屏升起,然后通过数据线与外界手机连接,可以播放英语学习教材,增加了展示板的功能。

权利要求

1.一种英语教学用展示板,包括画板(13),其特征在于,所述画板(13)顶部外壁开设有矩形槽,且矩形槽两侧内壁均安装有电动导轨(19),矩形槽一侧内壁铰接有盖板(17),盖板(17)顶部外壁安装有把手(1),所述电动导轨(19)一侧外壁滑动连接有电动滑块,且两个电动滑块相对的一侧外壁安装有同一个显示屏(16),所述画板(13)一端外壁开设有安装槽,且安装槽内壁安装有铁板(14),铁板(14)一端外壁一侧吸附有等距离分布的磁块(12),所述画板(13)另一端外壁安装有挂钩(18)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学用展示板,其特征在于,所述画板(13)底部外壁两侧均转动连接有旋转轴(6),且旋转轴(6)底部外壁安装有放置块(7)。

3.根据权利要求2所述的一种英语教学用展示板,其特征在于,所述放置块(7)底部外壁两端均铰接有圆形杆(11),且圆形杆(11)圆周外壁套接有套筒(8)。

4.根据权利要求3所述的一种英语教学用展示板,其特征在于,所述套筒(8)一端外壁顶部通过螺纹转动连接有第一锁紧螺栓(10),且套筒(8)底部外壁安装有橡胶座(9)。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学用展示板,其特征在于,所述画板(13)一端外壁顶部安装有固定块(15),且固定块(15)底部外壁开设有开口,且开口的两侧内壁转动连接有同一个丝杆,丝杆圆周外壁通过螺纹转动连接有滑动块(3)。

6.根据权利要求5所述的一种英语教学用展示板,其特征在于,所述固定块(15)一侧外壁安装有电动机(2),且电动机(2)输出轴通过螺栓与丝杆一侧外壁固定连接。

7.根据权利要求6所述的一种英语教学用展示板,其特征在于,所述滑动块(3)两侧外壁底部套接有擦拭板(5),且擦拭板(5)一端外壁顶部通过螺纹转动连接有第二锁紧螺栓(4)。

8.根据权利要求1所述的一种英语教学用展示板,其特征在于,所述盖板(17)一侧外壁顶部安装有限位块(20),且限位块(20)顶部外壁转动连接有第三锁紧螺栓。

说明书

技术领域

本实用新型涉及教育用具技术领域,尤其涉及一种英语教学用展示板。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程,无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说,英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。

展示板是英语教学中常用的教学辅助用具,很多老师或从事教育行业的人为了方便工作,都会购买一个英语教学用展示板,由于人们对英语的重视性不断提高,对英语教学用展示板的需求量也越来越大,市面上存在的展示板种类因此越来越多,但是现在的展示板功能单一,结构简单,不便于人们的使用,因此亟需一种英语教学用展示板来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种英语教学用展示板,可以有效的解决背景技术提出来的问题。

为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:

一种英语教学用展示板,包括画板,所述画板顶部外壁开设有矩形槽,且矩形槽两侧内壁均安装有电动导轨,矩形槽一侧内壁铰接有盖板,盖板顶部外壁安装有把手,所述电动导轨一侧外壁滑动连接有电动滑块,且两个电动滑块相对的一侧外壁安装有同一个显示屏,所述画板一端外壁开设有安装槽,且安装槽内壁安装有铁板,铁板一端外壁一侧吸附有等距离分布的磁块,所述画板另一端外壁安装有挂钩。

优选的,所述画板底部外壁两侧均转动连接有旋转轴,且旋转轴底部外壁安装有放置块。

优选的,所述放置块底部外壁两端均铰接有圆形杆,且圆形杆圆周外壁套接有套筒。

优选的,所述套筒一端外壁顶部通过螺纹转动连接有第一锁紧螺栓,且套筒底部外壁安装有橡胶座。

优选的,所述画板一端外壁顶部安装有固定块,且固定块底部外壁开设有开口,且开口的两侧内壁转动连接有同一个丝杆,丝杆圆周外壁通过螺纹转动连接有滑动块。

优选的,所述固定块一侧外壁安装有电动机,且电动机输出轴通过螺栓与丝杆一侧外壁固定连接。

优选的,所述滑动块两侧外壁底部套接有擦拭板,且擦拭板一端外壁顶部通过螺纹转动连接有第二锁紧螺栓。

优选的,所述盖板一侧外壁顶部安装有限位块,且限位块顶部外壁转动连接有第三锁紧螺栓。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果为:

1、通过将套筒从圆形杆中抽出,然后使用第一锁紧螺栓固定,转动旋转轴,使得放置块与画板成垂直关系,然后通过铰链使得一侧两个套筒撑开,来对装置进行支撑,提高了固定的稳定性,通过设置有电动导轨和电动滑块,能够将显示屏升起,然后通过数据线与外界手机连接,可以播放英语学习教材,方便学生学习,增加了展示板的功能,通过设置有铁板和磁块,能够在画板表面固定学习教材,更加方便老师使用。

2、通过设置有电动机、固定块、丝杆、滑动块和擦拭板,能够自动对画板表面进行擦拭,不需要老师自己进行擦动,这样粉笔灰不会落在老师身上,老师也不会吸入粉笔灰,便于老师使用。

3、实施例2通过设置在盖板一侧外壁顶部安装有限位块,且限位块顶部外壁转动连接有第三锁紧螺栓,能够在显示屏通过电动滑块送上去后,通过转动第三锁紧螺栓,来对显示屏进行固定,避免使用过程中显示屏发生晃动,提高了使用的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种英语教学用展示板的主视结构示意图;

图2为本实用新型提出的一种英语教学用展示板的局部侧面结构示意图;

图3为本实用新型提出的一种英语教学用展示板的画板剖视结构示意图;

图4为本实用新型提出的一种英语教学用展示板的实施例2局部结构示意图。

图中:1把手、2电动机、3滑动块、4第二锁紧螺栓、5擦拭板、6旋转轴、7放置块、8套筒、9橡胶座、10第一锁紧螺栓、11圆形杆、12磁块、13画板、14铁板、15固定块、16显示屏、17盖板、18挂钩、19电动导轨、20限位块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例,在本实用新型中,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或成一体;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系,除非另有明确的限定,对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例1

参照图1-3,一种英语教学用展示板,包括画板13,画板13顶部外壁开设有矩形槽,且矩形槽两侧内壁均安装有电动导轨19,矩形槽一侧内壁铰接有盖板17,盖板17顶部外壁安装有把手1,电动导轨19一侧外壁滑动连接有电动滑块,且两个电动滑块相对的一侧外壁安装有同一个显示屏16,然后通过数据线与外界手机连接,可以播放英语学习教材,方便学生学习,画板13一端外壁开设有安装槽,且安装槽内壁安装有铁板14,铁板14一端外壁一侧吸附有等距离分布的磁块12,画板13另一端外壁安装有挂钩18,能够在画板13表面固定学习教材,更加方便老师使用。

本实用新型中,画板13底部外壁两侧均转动连接有旋转轴6,且旋转轴6底部外壁安装有放置块7,放置块7底部外壁两端均铰接有圆形杆11,且圆形杆11圆周外壁套接有套筒8,套筒8一端外壁顶部通过螺纹转动连接有第一锁紧螺栓10,且套筒8底部外壁安装有橡胶座9,画板13一端外壁顶部安装有固定块15,且固定块15底部外壁开设有开口,且开口的两侧内壁转动连接有同一个丝杆,丝杆圆周外壁通过螺纹转动连接有滑动块3,固定块15一侧外壁安装有电动机2,且电动机2输出轴通过螺栓与丝杆一侧外壁固定连接,滑动块3两侧外壁底部套接有擦拭板5,且擦拭板5一端外壁顶部通过螺纹转动连接有第二锁紧螺栓4。

工作原理:使用时将套筒8从圆形杆11中抽出,然后使用第一锁紧螺栓10固定,转动旋转轴6,使得放置块7与画板13成垂直关系,然后通过铰链使得一侧两个套筒8撑开,来对装置进行支撑,提高了固定的稳定性,通过设置有电动导轨19和电动滑块,能够将显示屏16升起,然后通过数据线与外界手机连接,可以播放英语学习教材,方便学生学习,增加了展示板的功能,通过设置有铁板14和磁块12,能够在画板13表面固定学习教材,更加方便老师使用,通过设置有电动机2、固定块15、丝杆、滑动块3和擦拭板5,能够自动对画板13表面进行擦拭,不需要老师自己进行擦动,这样粉笔灰不会落在老师身上,老师也不会吸入粉笔灰,便于老师使用。

实施例2

参照图1-4,一种英语教学用展示板,还包括盖板17一侧外壁顶部安装有限位块20,且限位块20顶部外壁转动连接有第三锁紧螺栓,第三锁紧螺栓底部外壁粘贴有橡胶垫。

工作原理:与实施例1相比,通过设置在盖板17一侧外壁顶部安装有限位块20,且限位块20顶部外壁转动连接有第三锁紧螺栓,能够在显示屏16通过电动滑块送上去后,通过转动第三锁紧螺栓,来对显示屏16进行固定,避免使用过程中显示屏16发生晃动,提高了使用的稳定性。

本实用新型的控制方式是通过控制器来自动控制,控制器的控制电路通过本领域的技术人员简单编程即可实现,电源的提供也属于本领域的公知常识,并且本实用新型主要用来保护机械装置,所以本实用新型不再详细解释控制方式和电路连接。

以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

英语教学用展示板专利购买费用说明

专利买卖交易资料

Q:办理专利转让的流程及所需资料

A:专利权人变更需要办理著录项目变更手续,有代理机构的,变更手续应当由代理机构办理。

1:专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2:按规定缴纳著录项目变更手续费。

3:同时提交相关证明文件原件。

4:专利权转移的,变更后的专利权人委托新专利代理机构的,应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A:(1)直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,(2)通过代办处缴纳,(3)通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q:专利转让变更,多久能出结果

A:著录项目变更请求书递交后,一般1-2个月左右就会收到通知,国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。

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