专利摘要

本实用新型公开了一种多功能数学教学尺，包括定尺和动尺，定尺的两端设置有第一磁块，中间位置开设有第一滑槽，动尺的中间位置开设第二滑槽，第一滑槽和第二滑槽内共同设置有滑动销，滑动销能在第一滑槽和第二滑槽内滑动，动尺的一端设置有第二销孔，第二销孔内穿装有定位销，定位销在与第一磁块方向一致的一端设置有第二磁块，第二磁块通过定位销与定尺转动连接，动尺在与定位销相对的另一端设置有可调节粉笔套；定尺的中部设置有角度尺。本实用新型的目的在于提供一种功能齐全，使用方便，便于携带和保管的多功能数学教学尺。

权利要求

1.一种多功能数学教学尺，其特征在于：包括定尺(1)和动尺(2)，定尺(1)的两端设置有第一磁块(12)，中间位置开设有第一滑槽(11)，动尺(2)的中间位置开设第二滑槽(21)，第一滑槽(11)和第二滑槽(21)内共同设置有滑动销(3)，滑动销(3)能在第一滑槽(11)和第二滑槽(21)内滑动，动尺(2)的一端设置有第二销孔，第二销孔内穿装有定位销(6)，定位销(6)在与第一磁块(12)方向一致的一端设置有第二磁块(61)，第二磁块(61)通过定位销(6)与定尺(1)转动连接，动尺(2)在与定位销(6)相对的另一端设置有可调节粉笔套；定尺(1)的中部设置有角度尺(4)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学尺，其特征在于：可调节粉笔套包括定位块(71)、蝶形螺栓(72)、粉笔套(73)和尺寸指针(74)，粉笔套(73)与定位块(71)的一端连接，定位块(71)的另一端旋装有蝶形螺栓(72)，通过蝶形螺栓(72)的旋入或旋出使定位块(71)与动尺(2)固定或分离，粉笔套(73)的另一端设置有尺寸指针(74)。

3.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学尺，其特征在于：定尺(1)的中部设置有连接杆(5)，角度尺(4)上对应开设有开孔，连接杆(5)插在开孔内将角度尺(4)固定。

4.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学尺，其特征在于：定尺(1)的两端设置有螺杆(13)，第一磁块(12)螺纹连接螺杆(13)。

5.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学尺，其特征在于：定尺(1)、动尺(2)和角度尺(4)均采用透明塑料制成。

6.根据权利要求1所述的一种多功能数学教学尺，其特征在于：定尺(1)和动尺(2)上均设置有长度数值，角度尺(4)设置有角度数值。

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种多功能数学教学尺。

背景技术

在数学教学中常常需要绘制直线、斜线、圆、圆弧和角度线，所以直尺、三角尺、角度仪等成为数学老师教学过程不可缺少的教学工具，但是这些绘图工具一般都是独立的单件，功能单一，不易携带和保管，且为了画一个图形，需要这些工具配合使用，使得画图速度较慢，并且在垂直的黑板上画图时很不方便，严重影响了教师的教学效率。因此，需要研制一种功能齐全，绘图方便，便于携带和保管的多功能数学教学尺。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种功能齐全，绘图方便，便于携带和保管的多功能数学教学尺。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能数学教学尺，包括定尺和动尺，定尺的两端设置有第一磁块，中间位置开设有第一滑槽，动尺的中间位置开设第二滑槽，第一滑槽和第二滑槽内共同设置有滑动销，滑动销能在第一滑槽和第二滑槽内滑动，动尺的一端设置有第二销孔，第二销孔内穿装有定位销，定位销在与第一磁块方向一致的一端设置有第二磁块，第二磁块通过定位销与定尺转动连接，动尺在与定位销相对的另一端设置有可调节粉笔套；定尺的中部设置有角度尺。

进一步地，可调节粉笔套包括定位块、蝶形螺栓、粉笔套和尺寸指针，粉笔套与定位块的一端连接，定位块的另一端旋装有蝶形螺栓，通过蝶形螺栓的旋入或旋出使定位块与动尺固定或分离，粉笔套的另一端设置有尺寸指针。

进一步地，定尺的中部设置有连接杆，角度尺上对应开设有开孔，连接杆插在开孔内将角度尺固定。

进一步地，定尺的两端设置有螺杆，第一磁块螺纹连接螺杆。

进一步地，定尺、动尺和角度尺均采用透明塑料制成。

进一步地，定尺和动尺上均设置有长度数值，角度尺设置有角度数值。

本实用新型的有益效果是：采用本实用新型能够绘制出直线、斜线、圆、圆弧和角度线，绘图功能较齐全；并且在携带和收纳时，可以旋转动尺使之与定尺平行，缩小体积，方便保管；绘图时用磁块与黑板定位，避免了用圆规画圆要保持圆规角与黑板垂直而产生使用不方便的现象，提高了绘图效率。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为图1中A-A剖面图；

图3为图2中Ⅰ部放大图；

图4为图1中Ⅱ部放大图；

图5为图4中B-B剖面图；

图中：1-定尺，11-第一滑槽，12-第一磁块，13-螺杆，2-动尺，21-第二滑槽，3-滑动销，4-角度尺，5-连接杆，6-定位销，61-第二磁块，71-定位块，72- 蝶形螺栓，73-粉笔套，74-尺寸指针。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能数学教学尺，包括定尺1和动尺2，定尺1的两端设置有第一磁块12，中间位置开设有第一滑槽11，动尺2的中间位置开设第二滑槽21，第一滑槽11和第二滑槽21内共同设置有滑动销3，滑动销3能在第一滑槽11和第二滑槽21内滑动，动尺 2的一端设置有第二销孔，第二销孔内穿装有定位销6，定位销6在与第一磁块12方向一致的一端设置有第二磁块61，第二磁块61通过定位销6与定尺1转动连接，动尺2在与定位销6相对的另一端设置有可调节粉笔套；定尺1的中部设置有角度尺4。

请参阅图4-5，可调节粉笔套包括定位块71、蝶形螺栓72、粉笔套73和尺寸指针74，粉笔套73与定位块71的一端连接，定位块71的另一端旋装有蝶形螺栓72，通过蝶形螺栓72的旋入或旋出使定位块71与动尺2固定或分离，粉笔套73的另一端设置有尺寸指针74。当绘制圆的时候，可以通过尺寸指针74准确调节圆的半径。

定尺1的中部设置有连接杆5，角度尺4上对应开设有开孔，连接杆5插在开孔内将角度尺4固定。使角度尺4与定尺1之间留有供滑动销3滑动的空间。

定尺1的两端设置有螺杆13，第一磁块12螺纹连接螺杆13。

定尺1、动尺2和角度尺4均采用透明塑料制成。

定尺1和动尺2上均设置有长度数值，角度尺4设置有角度数值。

本实新型使用方法如下：①画圆弧时，可以将定尺1两端通过第一磁块12 定位在黑板上，再根据需要的半径将动尺2一端的第二磁块61与黑板固定，并保持第二磁块61的竖直中心线与定尺1的竖直中心重合，然后拨动动尺2 的另一端，使动尺2围绕第二磁块61转动，这样可以画出需要的圆弧了；②画圆时，将定尺1两端的第一磁块12从螺杆13上旋出来，再将动尺2一端的第二磁块61与黑板固定住，通过可调节粉笔套设置好圆的半径，拨动动尺2 的另一端，使动尺2围绕着第二磁块61，这样可以画出需要的圆了；③画直线，将定尺1水平固定在黑板上，沿定尺1上有刻度的一侧可以画出水平线，将动尺2旋转与定尺1垂直就可画出竖直线；④画角度线，将定尺1水平固定在黑板上，旋转动尺2使动尺2的一边与角度尺4上的要绘制角度方向一致，再沿动尺2侧边绘制出角度线。采用本实用新型可以绘制出直线、斜线、圆、圆弧和角度线，绘图功能较齐全，且使用方便，收纳和携带方便，值得推广使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

一种多功能数学教学尺专利购买费用说明

Q：办理专利转让的流程及所需资料

A：专利权人变更需要办理著录项目变更手续，有代理机构的，变更手续应当由代理机构办理。

1：专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2：按规定缴纳著录项目变更手续费。

3：同时提交相关证明文件原件。

4：专利权转移的，变更后的专利权人委托新专利代理机构的，应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A：（1）直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,（2）通过代办处缴纳，（3）通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q：专利转让变更，多久能出结果

A：著录项目变更请求书递交后，一般1-2个月左右就会收到通知，国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。