专利摘要

本实用新型公开了一种多功能经济管理辅助教具，属于经济管理教学领域。一种多功能经济管理辅助教具，包括底座，所述底座顶面中部焊接有支撑杆，所述支撑杆顶面焊接有展示板，所述展示板中部开设有活动槽，所述活动槽上下内壁呈对称结构设有两个夹板，两个所述夹板之间设有标准曲线板，所述活动槽两侧内壁上还开设有两个滑动槽A，两个所述滑动槽A之间设有活动板，所述活动板内开设有滑槽，所述滑槽内设有滑动组件，所述滑动组件内设有粉笔。通过设置的活动板以及滑动组件，通过移动滑动组件和标准曲线板，可以完成经济曲线的绘制，绘制效率能够得到大幅度的提高，同时通过设置的夹持组件，能够提高粉笔的利用率，同时能够保护教师的健康。

权利要求

1.一种多功能经济管理辅助教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)底面四角处均设有万向轮(2)，所述底座(1)顶面后侧焊接有标准板放置盒(101)，所述底座(1)顶面中部焊接有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)顶面焊接有展示板(4)，所述展示板(4)中部开设有活动槽(401)，所述活动槽(401)上下内壁呈对称结构设有两个夹板(402)，两个所述夹板(402)之间设有标准曲线板(403)，所述标准曲线板(403)内开设有经济曲线槽(404)，所述活动槽(401)两侧内壁上还开设有两个滑动槽A(405)，两个所述滑动槽A(405)之间设有活动板(5)，所述活动板(5)内开设有滑槽(501)，所述滑槽(501)内设有滑动组件(6)，所述滑动组件(6)内设有粉笔(7)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能经济管理辅助教具，其特征在于：所述夹板(402)外壁通过呈线性等间距设置的多个弹簧A(406)与活动槽(401)内壁连接，所述夹板(402)内侧中部开设有凹槽(407)，所述凹槽(407)内壁与标准曲线板(403)外壁弹性接触。

3.根据权利要求1所述的一种多功能经济管理辅助教具，其特征在于：所述活动板(5)上下两端对称焊接有两个T型柱A(502)，所述T型柱A(502)与开设在滑动槽A(405)内的T型槽A(408)滑动配合，所述活动板(5)上端还开设有取出槽(503)。

4.根据权利要求1所述的一种多功能经济管理辅助教具，其特征在于：所述滑动组件(6)包括与滑槽(501)滑动配合的外壳(601)，所述外壳(601)外壁左右对称焊接有两个T型柱B(602)，所述T型柱B(602)与开设在滑槽(501)左右两侧内壁上两个T型槽B(504)滑动配合，所述外壳(601)上部开设有螺纹槽(603)，所述螺纹槽(603)内设有定位螺钉(8)，所述定位螺钉(8)外壁与螺纹槽(603)内壁螺纹连接，所述定位螺钉(8)底端焊接有固定板(801)，所述外壳(601)下部开设有滑动槽B(604)，所述滑动槽B(604)与螺纹槽(603)连通，所述滑动槽B(604)与固定板(801)滑动配合，所述滑动槽B(604)内设有夹持组件(9)。

5.根据权利要求4所述的一种多功能经济管理辅助教具，其特征在于：所述夹持组件(9)包括与粉笔(7)弹性接触的两个弧形夹板(901)，所述弧形夹板(901)外壁通过弹簧B(902)与滑动槽B(604)内壁连接。

6.根据权利要求4所述的一种多功能经济管理辅助教具，其特征在于：所述粉笔(7)顶端与固定板(801)底端接触，所述粉笔(7)下端外壁与经济曲线槽(404)内壁滑动配合，所述粉笔(7)底端穿过经济曲线槽(404)延伸至外部并与活动槽(401)内壁摩擦接触。

说明书

技术领域

本实用新型涉及经济管理教学领域，更具体地说，涉及一种多功能经济管理辅助教具。

背景技术

经济学中包含着宏观经济学与微观经济学，而宏观经济中更多注重的是理论上的阐述，而在微观经济的运用中更多注重的是管理方法的运用。管理学注重物质之间的结构配合，以人的主观活动为主。日常的经济管理教学过程中，都会学习相关的经济管理曲线，例如库兹涅茨曲线等等。

现有的经济管理教学过程中，经济曲线的大多数都是人工绘制，在绘制过程中由于人为绘制存在一定的不确定因素，进而导致绘制完成后的经济曲线不够准确，影响教学效果，鉴于此，我们提出一种多功能经济管理辅助教具。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

本实用新型的目的在于提供一种多功能经济管理辅助教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

2.技术方案

一种多功能经济管理辅助教具，包括底座，所述底座底面四角处均设有万向轮，所述底座顶面后侧焊接有标准板放置盒，所述底座顶面中部焊接有支撑杆，所述支撑杆顶面焊接有展示板，所述展示板中部开设有活动槽，所述活动槽上下内壁呈对称结构设有两个夹板，两个所述夹板之间设有标准曲线板，所述标准曲线板内开设有经济曲线槽，所述活动槽两侧内壁上还开设有两个滑动槽A，两个所述滑动槽A之间设有活动板，所述活动板内开设有滑槽，所述滑槽内设有滑动组件，所述滑动组件内设有粉笔。

优选地，所述夹板外壁通过呈线性等间距设置的多个弹簧A与活动槽内壁连接，所述夹板内侧中部开设有凹槽，所述凹槽内壁与标准曲线板外壁弹性接触。

优选地，所述活动板上下两端对称焊接有两个T型柱A，所述T型柱A与开设在滑动槽A内的T型槽A滑动配合，所述活动板上端还开设有取出槽。

优选地，所述滑动组件包括与滑槽滑动配合的外壳，所述外壳外壁左右对称焊接有两个T型柱B，所述T型柱B与开设在滑槽左右两侧内壁上两个T型槽B滑动配合，所述外壳上部开设有螺纹槽，所述螺纹槽内设有定位螺钉，所述定位螺钉外壁与螺纹槽内壁螺纹连接，所述定位螺钉底端焊接有固定板，所述外壳下部开设有滑动槽B，所述滑动槽B与螺纹槽连通，所述滑动槽B与固定板滑动配合，所述滑动槽B内设有夹持组件。

优选地，所述夹持组件包括与粉笔弹性接触的两个弧形夹板，所述弧形夹板外壁通过弹簧B与滑动槽B内壁连接。

优选地，所述粉笔顶端与固定板底端接触，所述粉笔下端外壁与经济曲线槽内壁滑动配合，所述粉笔底端穿过经济曲线槽延伸至外部并与活动槽内壁摩擦接触。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

1、本实用新型通过设置的活动板以及滑动组件，通过移动滑动组件结合标准曲线板，就能够完成相关的经济曲线的精准绘制，通过更换不同的标准曲线板，即可完成不同的经济曲线的绘制，绘制效率能够得到大幅度的提高。

2、本实用新型通过设置的夹持组件，一方面能够完成对粉笔的夹持，进而方便完成经济曲线的绘制，同时通过定位螺钉，可以调整粉笔的长度，提高粉笔的利用率，提高装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的侧视部分结构示意图；

图3为本实用新型的展示板结构示意图；

图4为本实用新型的活动板部分结构示意图；

图5为本实用新型的滑动组件结构示意图；

图6为本实用新型的滑动组件剖面结构示意图；

图7为本实用新型的标准曲线板结构示意图；

图中标号说明：1、底座；101、标准板放置盒；2、万向轮；3、支撑杆；4、展示板；401、活动槽；402、夹板；403、标准曲线板；404、经济曲线槽；405、滑动槽A；406、弹簧A；407、凹槽；408、T型槽A；5、活动板；501、滑槽；502、T型柱A；503、取出槽；504、T型槽B；6、滑动组件；601、外壳；602、T型柱B；603、螺纹槽；604、滑动槽B；7、粉笔；8、定位螺钉；801、固定板；9、夹持组件；901、弧形夹板；902、弹簧B。

具体实施方式

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-7,本实用新型提供一种技术方案：

一种多功能经济管理辅助教具，包括底座1，所述底座1底面四角处均设有万向轮2，所述底座1顶面后侧焊接有标准板放置盒101，所述底座1顶面中部焊接有支撑杆3，所述支撑杆3顶面焊接有展示板4，所述展示板4中部开设有活动槽401，所述活动槽401上下内壁呈对称结构设有两个夹板402，两个所述夹板402之间设有标准曲线板403，所述标准曲线板403内开设有经济曲线槽404，所述活动槽401两侧内壁上还开设有两个滑动槽A405，两个所述滑动槽A405之间设有活动板5，所述活动板5内开设有滑槽501，所述滑槽501内设有滑动组件6，所述滑动组件6内设有粉笔7，本实用新型在绘制经济曲线的过程中，通过更换不同的标准曲线板403就可完成不同的经济曲线的绘制，不同型号的标准曲线板403均放置在标准板放置盒101内，进而方便教师的教学工作。

进一步的，所述夹板402外壁通过呈线性等间距设置的多个弹簧A406与活动槽401内壁连接，所述夹板402内侧中部开设有凹槽407，所述凹槽407内壁与标准曲线板403外壁弹性接触，通过设置的夹板402结合设置的弹簧A406，就可以完成对标准曲线板403的更换。

进一步的，所述活动板5上下两端对称焊接有两个T型柱A502，所述T型柱A502与开设在滑动槽A405内的T型槽A408滑动配合，所述活动板5上端还开设有取出槽503，通过设置的T型柱A502和T型槽A408滑动配合滑动配合的关系，进而能够按完成对经济曲线的绘制工作。

进一步的，所述滑动组件6包括与滑槽501滑动配合的外壳601，所述外壳601外壁左右对称焊接有两个T型柱B602，所述T型柱B602与开设在滑槽501左右两侧内壁上两个T型槽B504滑动配合，所述外壳601上部开设有螺纹槽603，所述螺纹槽603内设有定位螺钉8，所述定位螺钉8外壁与螺纹槽603内壁螺纹连接，所述定位螺钉8底端焊接有固定板801，所述外壳601下部开设有滑动槽B604，所述滑动槽B604与螺纹槽603连通，所述滑动槽B604与固定板801滑动配合，所述滑动槽B604内设有夹持组件9，通过设置的活动板5以及滑动组件6，通过移动滑动组件6结合标准曲线板403，就能够完成相关的经济曲线的绘制，通过更换标准曲线板403，即可完成不同的经济曲线的绘制，绘制效率能够得到大幅度的提高。

进一步的，所述夹持组件9包括与粉笔7弹性接触的两个弧形夹板901，所述弧形夹板901外壁通过弹簧B902与滑动槽B604内壁连接，通过设置的夹持组件9，能够实现对粉笔7的更换。

进一步的，所述粉笔7顶端与固定板801底端接触，所述粉笔7下端外壁与经济曲线槽404内壁滑动配合，所述粉笔7底端穿过经济曲线槽404延伸至外部并与活动槽401内壁摩擦接触，通过设置的粉笔7与活动槽401内壁摩擦接触的关系，能够实现经济曲线的绘制。

工作原理：本实用新型在使用过程中，首先将标准曲线板403沿着开设在夹板402中部的凹槽407，向展示板4中部进行滑动，此时弹簧A406处于压缩状态，进而能够完成对标准曲线板403的夹紧，当安装完成时，通过开设在活动板5上端的取出槽503，将滑动组件6从取出槽503处进行安装，由于焊接在外壳601外壁上的T型柱B602与T型槽B504滑动配合的关系，由于重力的作用滑动组件6会沿着滑槽501向下滑动，通过设置的活动板5与活动槽401的滑动关系，将活动板5向一侧进行移动，此时将滑动组件6移动到标准曲线板403上开设的经济曲线槽404的起点处，此时向外侧按压弧形夹板901，将粉笔7从标准曲线板403下方穿过经济曲线槽404，放在两个弧形夹板901中部，此时由于弹簧B902的回复力作用，会使得两个弧形夹板901完成对粉笔7的夹紧，安装完成时，手持活动板5从一侧向另一侧移动，此时由于粉笔7外壁和经济曲线槽404内壁的接触，结合设置的T型柱B602与T型槽B504滑动配合的关系，由于粉笔7的受力，使得滑动组件6根据实际的经济曲线槽404在活动板5上做上下往复的运动，结合手持活动板5的水平移动，使粉笔7会沿着经济曲线槽404进行移动，进而完成经济曲线的绘制，绘制完成时，用手向两侧按压夹板402，将标准曲线板403从一侧抽出，进而可以进行该经济曲线的教学活动，学习完成时，更换放置在标准板放置盒101内的标准曲线板403，当该装置在使用一段时间后，由于粉笔7的消耗，通过旋转定位螺钉8，使得定位螺钉8向螺纹槽603内部移动，此时焊接在定位螺钉8末端的固定板801向外移动，此时固定板801会对粉笔7进行挤压，进而使得粉笔7的使用长度增加，进而能够更好的与活动槽401内壁贴合，完成后续的曲线绘制。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

一种多功能经济管理辅助教具专利购买费用说明

Q：办理专利转让的流程及所需资料

A：专利权人变更需要办理著录项目变更手续，有代理机构的，变更手续应当由代理机构办理。

1：专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2：按规定缴纳著录项目变更手续费。

3：同时提交相关证明文件原件。

4：专利权转移的，变更后的专利权人委托新专利代理机构的，应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A：（1）直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,（2）通过代办处缴纳，（3）通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q：专利转让变更，多久能出结果

A：著录项目变更请求书递交后，一般1-2个月左右就会收到通知，国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。