专利摘要

本实用新型涉及生物教学用具技术领域，具体涉及一种生物教学用标本展示架，包括圆形透明防护罩以及展示架本体；所述展示架本体包括相互匹配的多个上架和下架；所述上架包括圆形安装轴以及若干放置架；所述上架的安装轴下端设置有方形配合轴，安装轴的顶端中心位置开设有方形孔；所述方形孔内部配合安装有方形杆，方形杆的顶端固定设置有圆形圆头，所述圆头的圆弧面四周阵列排布设置有多条防滑纹；上架的安装轴上段、以及下架的支撑轴上段均固定设置有圆盘状结构的安装盘；所述上架的安装盘四周以及下架的安装盘四周均阵列开设有多个扇形结构的固定孔。本实用新型利于多个样本的展示，装拆和搬运方便，具有较好的实用价值及推广价值。

权利要求

1.一种生物教学用标本展示架，其特征在于：包括圆形透明保护罩以及展示架本体；所述展示架本体包括相互匹配的多个上架和下架；所述上架包括圆形安装轴以及若干放置架；所述上架的安装轴下端设置有方形配合轴，安装轴的顶端中心位置开设有方形孔；所述方形孔内部配合安装有方形杆，方形杆的顶端固定设置有圆形圆头，所述圆头的圆弧面四周阵列排布设置有多条防滑纹；上架的安装轴上段、以及下架的支撑轴上段均固定设置有圆盘状结构的安装盘；所述上架的安装盘四周以及下架的安装盘四周均阵列开设有多个扇形结构的固定孔；每个所述放置架的上部均设置有与固定孔相匹配的扇形连接块，所述扇形连接块配合安装在所述固定孔中；每个固定孔的上壁以及下壁均贯穿开设有螺纹孔，该螺纹孔内部配合安装有螺钉；每块连接块上均开设有与螺纹孔相匹配的圆孔，螺钉同时穿过螺纹孔以及圆孔对连接块进行限位安装；

所述下架包括圆形支撑轴以及圆盘形底盘，所述底盘的底部圆形阵列排布阵列安装有多个脚轮；所述底盘的上表面中心位置开设有圆形凹槽，该圆形凹槽内部固定安装有轴承，所述支撑轴配合安装在所述轴承内部，支撑轴的顶端中心位置开设有方形安装孔；所述配合轴安装在所述安装孔中；所述保护罩配合罩在所述底盘上部，所述上架与下架均位于保护罩内部，所述保护罩的顶部中心位置开设有与方形杆相互匹配的方形顶孔；所述方形杆穿过方形顶孔安装在方形孔中，且圆头位于保护罩上方位置。

2.如权利要求1所述的一种生物教学用标本展示架，其特征在于：所述顶孔的横截面长度大于方形杆的横截面长度；顶孔的横截面宽度大于方形杆的横截面宽度；所述方形杆与方形孔之间为间隙配合安装。

3.如权利要求1所述的一种生物教学用标本展示架，其特征在于：所述圆头的外形为圆柱体结构；圆头四周开设的防滑纹为竖条纹结构，圆头的直径大于顶孔的横截面长度；所述圆头与方形杆之间固定连接为一体结构。

4.如权利要求1所述的一种生物教学用标本展示架，其特征在于：所述放置架的俯视外形为扇形结构；所述放置架的侧面外形为字母“Z”型结构；所述放置架下端的水平板上表面开设有放置槽。

5.如权利要求1所述的一种生物教学用标本展示架，其特征在于：所述脚轮的数量大于或等于4个；所述支撑轴与安装轴的直径相等。

6.如权利要求1所述的一种生物教学用标本展示架，其特征在于：所述保护罩的材质为透明塑料；所述保护罩的顶壁下表面与底盘上表面之间的距离，大于安装轴上端面与底盘上表面之间的距离。

说明书

技术领域

本实用新型涉及生物教学用具技术领域，具体涉及一种生物教学用标本展示架。

背景技术

当前，在生物教学方面，很多教学场合，通常需要展示很多标本，以方便学生理解教学对象以及教学知识。然而，在实际生物教学标本展示过程中，通常难以找到合适的展示架进行标本展示，教师只能将标本展示在教学课桌上，难以达到良好的标本展示效果。

因此，基于上述，本实用新型提供一种生物教学用标本展示架，通过对该展示架的结构设计，使展示架能够在教学过程中，将多个标本放置于展示架的放置槽或放置架上进行展示，满足多样品的展示效果，进而解决现有技术存在的不足和缺陷。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于：针对目前存在的上述问题，提供一种生物教学用标本展示架，通过对该展示架的结构设计，使展示架能够在教学过程中，将多个标本放置于展示架的放置槽或放置架上进行展示，满足多样品的展示效果，进而解决现有技术存在的不足和缺陷。

为了实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：

一种生物教学用标本展示架，包括圆形透明保护罩以及展示架本体；所述展示架本体包括相互匹配的多个上架和下架；所述上架包括圆形安装轴以及若干放置架；所述上架的安装轴下端设置有方形配合轴，安装轴的顶端中心位置开设有方形孔；所述方形孔内部配合安装有方形杆，方形杆的顶端固定设置有圆形圆头，所述圆头的圆弧面四周阵列排布设置有多条防滑纹；上架的安装轴上段、以及下架的支撑轴上段均固定设置有圆盘状结构的安装盘；所述上架的安装盘四周以及下架的安装盘四周均阵列开设有多个扇形结构的固定孔；每个所述放置架的上部均设置有与固定孔相匹配的扇形连接块，所述扇形连接块配合安装在所述固定孔中；每个固定孔的上壁以及下壁均贯穿开设有螺纹孔，该螺纹孔内部配合安装有螺钉；每块连接块上均开设有与螺纹孔相匹配的圆孔，螺钉同时穿过螺纹孔以及圆孔对连接块进行限位安装；

所述下架包括圆形支撑轴以及圆盘形底盘，所述底盘的底部圆形阵列排布阵列安装有多个脚轮；所述底盘的上表面中心位置开设有圆形凹槽，该圆形凹槽内部固定安装有轴承，所述支撑轴配合安装在所述轴承内部，支撑轴的顶端中心位置开设有方形安装孔；所述配合轴安装在所述安装孔中；所述保护罩配合罩在所述底盘上部，所述上架与下架均位于保护罩内部，所述保护罩的顶部中心位置开设有与方形杆相互匹配的方形顶孔；所述方形杆穿过方形顶孔安装在方形孔中，且圆头位于保护罩上方位置。

优选的，所述顶孔的横截面长度大于方形杆的横截面长度；顶孔的横截面宽度大于方形杆的横截面宽度；所述方形杆与方形孔之间为间隙配合安装。

优选的，所述圆头的外形为圆柱体结构；圆头四周开设的防滑纹为竖条纹结构，圆头的直径大于顶孔的横截面长度；所述圆头与方形杆之间固定连接为一体结构。

优选的，所述放置架的俯视外形为扇形结构；所述放置架的侧面外形为字母“Z”型结构；所述放置架下端的水平板上表面开设有放置槽。

优选的，所述脚轮的数量大于或等于4个；所述支撑轴与安装轴的直径相等。

优选的，所述保护罩的材质为透明塑料；所述保护罩的顶壁下表面与底盘上表面之间的距离，大于安装轴上端面与底盘上表面之间的距离。

需要说明的是，本实用新型中使用的脚轮，为现有技术产品，脚轮的品牌为耐力脚轮，型号为精益管膨胀轮，其脚轮的材质为聚氨酯。脚轮在安装时，通过螺钉和螺母固定安装在底盘的底部，这是本领域现有技术手段，也是本领域普通技术人员能够理解的技术范畴，购买之后，厂家可以给安装指导书辅助安装。该品牌的脚轮自带刹车，2寸、3寸、4寸的膨胀式脚轮精益管带刹车万向轮均可以订制或直接购买，在此也特别说清楚，方便理解。另外，轴承在安装时，轴承固定嵌入安装在圆形凹槽中，同时支撑轴在与轴承配合安装过程中，该支撑轴与轴承的内环之间为固定安装，而支撑轴在轴承的作用下，能够进行旋转，在此特别说明清楚，同时这也是现有十分常见的技术手段，是能够实现的技术方案，为本领域普通技术人员能够理解的技术范畴。

在具体使用过程中，教师可以在下架的上部堆叠安装多个上架，实现更多标本的展示。在此，特别说明一下，很多标本都是做好的样本，本申请的展示架主要是通过将做好的现有样本置于展示架的放置槽等位置进行展示。

在具体安装的过程中，首先安装的是下架，然后上架和下架之间再进行堆叠配合安装；若涉及到特殊情况，需要安装多个上架时，上架之间再进行上下堆叠安装。如此，教师可以放置更多的标本。而在需要采用保护罩保护标本时，将保护罩罩住整个展示架，然后再将方形杆穿过顶孔与方形孔进行配合安装，同时也对保护罩进行限位，防止保护罩左右偏转等情况发生。

由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

一方面，本实用新型通过脚轮的设计，可以方便教师在教学过程中，可以将展示架进行轻松搬运，方便教师携带和搬运样品。

另一方面，本实用新型在展示标本的过程中，可以将不同的标本放置在相应的放置槽中进行展示。通过多个放置槽的设置，教师可以同时展示多个标本，从而满足教学多样本的展示需求。

通过将上架堆叠安装在下架上部之后，由于上架和下架之间均通过方形配合轴和方形安装孔连接安装，为可拆卸的安装方式，且旋转过程中，上架和下架之间不会相对转动。上架和下架的整体通过旋转操作圆头，可以带动上架和下架旋转，轴承的安装则是为了实现该旋转效果，如此可以方便教师展示不同的样本。

再一方面，本实用新型的整体结构之间，安装和拆卸相对比较方便，具有较好的实用价值和推广价值。

附图说明

图1为本实用新型的内部结构示意图；

图2为本实用新型的俯视结构示意图。

图中：1、保护罩；2、脚轮；3、底盘；4、支撑轴；5、安装盘；6、放置架；7、放置槽；8、连接块；9、螺钉；10、顶孔； 11、方形杆；12、圆头；13、方形孔；14、安装轴；15、配合轴； 16、安装孔；17、轴承。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1，如图1-2所示：

一种生物教学用标本展示架，包括圆形透明保护罩以及展示架本体；所述展示架本体包括相互匹配的多个上架和下架；所述上架包括圆形安装轴14以及若干放置架6；所述上架的安装轴14下端设置有方形配合轴15，安装轴14的顶端中心位置开设有方形孔 13；所述方形孔13内部配合安装有方形杆11，方形杆11的顶端固定设置有圆形圆头12，所述圆头12的圆弧面四周阵列排布设置有多条防滑纹；上架的安装轴14上段、以及下架的支撑轴4上段均固定设置有圆盘状结构的安装盘5；所述上架的安装盘5四周以及下架的安装盘5四周均阵列开设有多个扇形结构的固定孔；每个所述放置架6的上部均设置有与固定孔相匹配的扇形连接块8，所述扇形连接块8配合安装在所述固定孔中；每个固定孔的上壁以及下壁均贯穿开设有螺纹孔，该螺纹孔内部配合安装有螺钉9；每块连接块8上均开设有与螺纹孔相匹配的圆孔，螺钉9同时穿过螺纹孔以及圆孔对连接块8进行限位安装；

所述下架包括圆形支撑轴4以及圆盘形底盘3，所述底盘3的底部圆形阵列排布阵列安装有多个脚轮2；所述底盘3的上表面中心位置开设有圆形凹槽，该圆形凹槽内部固定安装有轴承17，所述支撑轴4配合安装在所述轴承17内部，支撑轴4的顶端中心位置开设有方形安装孔16；所述配合轴15安装在所述安装孔16中；所述保护罩1配合罩在所述底盘3上部，所述上架与下架均位于保护罩 1内部，所述保护罩1的顶部中心位置开设有与方形杆11相互匹配的方形顶孔10；所述方形杆11穿过方形顶孔10安装在方形孔13 中，且圆头12位于保护罩1上方位置。

优选的，所述顶孔10的横截面长度大于方形杆11的横截面长度；顶孔10的横截面宽度大于方形杆11的横截面宽度；所述方形杆11与方形孔13之间为间隙配合安装。

优选的，所述圆头12的外形为圆柱体结构；圆头12四周开设的防滑纹为竖条纹结构，圆头12的直径大于顶孔10的横截面长度；所述圆头12与方形杆11之间固定连接为一体结构。

优选的，所述放置架6的俯视外形为扇形结构；所述放置架6 的侧面外形为字母“Z”型结构；所述放置架6下端的水平板上表面放开设有置槽7。

优选的，所述脚轮2的数量大于或等于4个；所述支撑轴4与安装轴14的直径相等。

优选的，所述保护罩1的材质为透明塑料；所述保护罩1的顶壁下表面与底盘3上表面之间的距离，大于安装轴14上端面与底盘 3上表面之间的距离。

需要说明的是，本实用新型中使用的脚轮2，为现有技术产品，脚轮2的品牌为耐力脚轮2，型号为精益管膨胀轮，其脚轮2 的材质为聚氨酯。脚轮2在安装时，通过螺钉9和螺母固定安装在底盘3的底部，这是本领域现有技术手段，也是本领域普通技术人员能够理解的技术范畴，购买之后，厂家可以给安装指导书辅助安装。该品牌的脚轮2自带刹车，2寸、3寸、4寸的膨胀式脚轮2精益管带刹车万向轮均可以订制或直接购买，在此也特别说清楚，方便理解。另外，轴承17在安装时，轴承17固定嵌入安装在圆形凹槽中，同时支撑轴4在与轴承17配合安装过程中，该支撑轴4与轴承17的内环之间为固定安装，而支撑轴4在轴承17的作用下，能够进行旋转，在此特别说明清楚，同时这也是现有十分常见的技术手段，是能够实现的技术方案，为本领域普通技术人员能够理解的技术范畴。

在具体使用过程中，教师可以在下架的上部堆叠安装多个上架，实现更多标本的展示。在此，特别说明一下，很多标本都是做好的样本，本申请的展示架主要是通过将做好的现有样本置于展示架的放置槽7等位置进行展示。

在具体安装的过程中，首先安装的是下架，然后上架和下架之间再进行堆叠配合安装；若涉及到特殊情况，需要安装多个上架时，上架之间再进行上下堆叠安装。如此，教师可以放置更多的标本。而在需要采用保护罩1保护标本时，将保护罩1罩住整个展示架，然后再将方形杆11穿过顶孔10与方形孔13进行配合安装，同时也对保护罩1进行限位，防止保护罩1左右偏转等情况发生。

一方面，本实用新型通过脚轮2的设计，可以方便教师在教学过程中，可以将展示架进行轻松搬运，方便教师携带和搬运样品。

另一方面，本实用新型在展示标本的过程中，可以将不同的标本放置在相应的放置槽7中进行展示。通过多个放置槽7的设置，教师可以同时展示多个标本，从而满足教学多样本的展示需求。

通过将上架堆叠安装在下架上部之后，由于上架和下架之间均通过方形配合轴15和方形安装孔16连接安装，为可拆卸的安装方式，且旋转过程中，上架和下架之间不会相对转动。上架和下架的整体通过旋转操作圆头12，可以带动上架和下架旋转，轴承17的安装则是为了实现该旋转效果，如此可以方便教师展示不同的样本。

再一方面，本实用新型的整体结构之间，安装和拆卸相对比较方便，具有较好的实用价值和推广价值。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型披露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以权利要求的保护范围为准。

一种生物教学用标本展示架专利购买费用说明

Q：办理专利转让的流程及所需资料

A：专利权人变更需要办理著录项目变更手续，有代理机构的，变更手续应当由代理机构办理。

1：专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2：按规定缴纳著录项目变更手续费。

3：同时提交相关证明文件原件。

4：专利权转移的，变更后的专利权人委托新专利代理机构的，应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A：（1）直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,（2）通过代办处缴纳，（3）通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q：专利转让变更，多久能出结果

A：著录项目变更请求书递交后，一般1-2个月左右就会收到通知，国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。