专利摘要

本实用新型涉及一种特殊教育用扇形统计图学习器，一种特殊教育用扇形统计图学习器，包括圆盘和安装座，安装座上设有容纳圆盘的开槽，圆盘上设有位于圆盘的圆心位置的中轴，和多个以中轴为中心呈放射状分布的凹槽，多个凹槽将圆盘上表面分割成多个面积相同的基本扇形，安装座侧表面上设置有多个与凹槽一一对应的侧槽，侧槽内设有与凹槽配合的竖杆，竖杆的厚度大于凹槽的深度；竖杆一端固定有转轴，转轴的两端均转动连接有固定在安装座顶部的立板；盲孩子通过圆盘可以直观的感受扇形统计图上不同扇形的对比，因此对扇形统计图的理解变得更加容易。

权利要求

1.一种特殊教育用扇形统计图学习器，包括圆盘和安装座；其特征在于，所述安装座上设有容纳所述圆盘的开槽，所述圆盘上设有位于所述圆盘的圆心位置的中轴，和多个以中轴为中心呈放射状分布的凹槽，多个所述凹槽将所述圆盘上表面分割成多个面积相同的基本扇形，所述安装座侧表面上设置有多个与所述凹槽一一对应的侧槽，所述侧槽内设有与所述凹槽配合的竖杆，所述竖杆的厚度大于所述凹槽的深度；所述竖杆一端固定有转轴，所述转轴的两端均转动连接有固定在所述安装座顶部的立板。

2.根据权利要求1所述的特殊教育用扇形统计图学习器，其特征在于，所述凹槽内设有至少一个圆形磁铁，和与所述圆形磁铁配合的圆形槽，所述竖杆上设有与所述圆形磁铁配合的铁片，与所述铁片形状匹配的嵌装槽。

3.根据权利要求1所述的特殊教育用扇形统计图学习器，其特征在于，所述开槽的高度低于所述圆盘的高度，且所述凹槽的深度为所述圆盘的高度与所述开槽的深度的差值。

4.根据权利要求1所述的特殊教育用扇形统计图学习器，其特征在于，所述凹槽具体为剖面是圆弧的圆弧槽，所述竖杆具体为圆柱形，为圆弧槽的凹槽的弧半径与为圆柱形的竖杆的底面半径相同。

5.根据权利要求1所述的特殊教育用扇形统计图学习器，其特征在于，所述侧槽两侧均连通有位于所述安装座侧表面的取出槽。

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，更具体地说，涉及一种特殊教育用扇形统计图学习器。

背景技术

扇形统计图是用整个圆表示总数(单位“1”)，用圆内过圆心O点的各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分之几，扇形统计图中各部分的百分比之和是单位“1”。由于盲孩子不能视物，仅凭借触摸难以直观的感受扇形统计图上不同扇形的对比，因此对扇形统计图的理解十分困难。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题在于，针对现有技术的上述缺陷，提供一种特殊教育用扇形统计图学习器。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

构造一种特殊教育用扇形统计图学习器，包括圆盘和安装座，其中，所述安装座上设有容纳所述圆盘的开槽，所述圆盘上设有位于所述圆盘的圆心位置的中轴，和多个以中轴为中心呈放射状分布的凹槽，多个所述凹槽将所述圆盘上表面分割成多个面积相同的基本扇形，所述安装座侧表面上设置有多个与所述凹槽一一对应的侧槽，所述侧槽内设有与所述凹槽配合的竖杆，所述竖杆的厚度大于所述凹槽的深度；所述竖杆一端固定有转轴，所述转轴的两端均转动连接有固定在所述安装座顶部的立板。

本实用新型所述的特殊教育用扇形统计图学习器，其中，所述凹槽内设有至少一个圆形磁铁，和与所述圆形磁铁配合的圆形槽，所述竖杆上设有与所述圆形磁铁配合的铁片，与所述铁片形状匹配的嵌装槽。

本实用新型所述的特殊教育用扇形统计图学习器，其中，所述开槽的高度低于所述圆盘的高度，且所述凹槽的深度为所述圆盘的高度值与所述开槽的深度的差值。

本实用新型所述的特殊教育用扇形统计图学习器，其中，所述凹槽具体为剖面是圆弧的圆弧槽，所述竖杆具体为圆柱形，为圆弧槽的凹槽的弧半径与为圆柱形的竖杆的底面半径相同。

本实用新型所述的特殊教育用扇形统计图学习器，其中，所述侧槽两侧均连通有位于所述安装座侧表面的取出槽。

本实用新型的有益效果在于：位于侧槽内的竖杆通过转轴进行转动，使多根竖杆被放置在对应凹槽内，将圆盘分割成多个扇形，构成扇形统计图；圆盘表面被多个凹槽分割成多个基本扇形，所以盲孩子触摸圆盘可知扇形统计图每个扇形内的基本扇形数量，由此可以得知每个扇形的占比；盲孩子通过圆盘可以直观的感受扇形统计图上不同扇形的对比，因此对扇形统计图的理解变得更加容易。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明，下面描述中的附图仅仅是本发明的部分实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图：

图1是本实用新型较佳实施例的特殊教育用扇形统计图学习器的俯视示意图；

图2是本实用新型较佳实施例的特殊教育用扇形统计图学习器的侧视部分示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例是本实用新型的部分实施例，而不是全部实施例。基于本发明的实施例，本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。

本实用新型较佳实施例的特殊教育用扇形统计图学习器如图1所示，参阅图2，包括圆盘1和安装座2，安装座2上设有容纳圆盘1的开槽21，圆盘1 上设有位于圆盘1的圆心位置的中轴11，和多个以中轴11为中心呈放射状分布的凹槽12，多个凹槽12将圆盘1上表面分割成多个面积相同的基本扇形13，安装座2侧表面上设置有多个与凹槽12一一对应的侧槽22，侧槽22内设有与凹槽12配合的竖杆3，竖杆3的厚度大于凹槽12的深度；竖杆3一端固定有转轴5，转轴5的两端均转动连接有固定在安装座2顶部的立板4；位于侧槽22内的竖杆3通过转轴5进行转动，使多根竖杆3被放置在对应凹槽12 内，将圆盘1分割成多个扇形，构成扇形统计图；圆盘1表面被多个凹槽12 分割成多个基本扇形13，所以盲孩子触摸圆盘1可知扇形统计图上的每个扇形内的基本扇形13的数量，由此可以得知每个扇形的占比；盲孩子通过圆盘 1可以直观的感受扇形统计图上不同扇形的对比，因此对扇形统计图的理解变得更加容易。

如图1、图2所示，凹槽12内设有至少一个圆形磁铁6，和与圆形磁铁6 配合的圆形槽14，竖杆3上设有与圆形磁铁6配合的铁片7，和与铁片形状匹配的嵌装槽31；使得放置在凹槽12上的竖杆3更加稳固。

如图1所示，开槽21的高度低于圆盘1的高度，且凹槽12的深度为圆盘 1的高度值与开槽21的深度的差值；便于竖杆3放置在凹槽12内。

如图1、图2所示，凹槽12具体为剖面是圆弧的圆弧槽，竖杆3具体为圆柱形，为圆弧槽的凹槽12的弧半径与为圆柱形的竖杆3的底面半径相同；便于凹槽12放置竖杆3。

如图2所示，侧槽22两侧均连通有位于安装座2侧表面的取出槽23；便于将竖杆3从侧槽22内取出。

应当理解的是，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，而所有这些改进和变换都应属于本实用新型所附权利要求的保护范围。

一种特殊教育用扇形统计图学习器专利购买费用说明

Q：办理专利转让的流程及所需资料

A：专利权人变更需要办理著录项目变更手续，有代理机构的，变更手续应当由代理机构办理。

1：专利变更应当使用专利局统一制作的“著录项目变更申报书”提出。

2：按规定缴纳著录项目变更手续费。

3：同时提交相关证明文件原件。

4：专利权转移的，变更后的专利权人委托新专利代理机构的，应当提交变更后的全体专利申请人签字或者盖章的委托书。

Q:专利著录项目变更费用如何缴交

A：（1）直接到国家知识产权局受理大厅收费窗口缴纳,（2）通过代办处缴纳，（3）通过邮局或者银行汇款,更多缴纳方式

Q：专利转让变更，多久能出结果

A：著录项目变更请求书递交后，一般1-2个月左右就会收到通知，国家知识产权局会下达《转让手续合格通知书》。